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第十屆聯合盃全國作文大賽

賽事說明

聯合報系關注教育不遺餘力,自領先各大報開創「教育版」開始,每年投注相當心力盼能為教育環境帶來不一樣的前景。西元2007年首度舉辦,至今已成為青少年專屬最大型、最成功、最有口碑的寫作盛會。作文大賽因應學生年級共分六組,包含國小中年級、國小高年級、國中七年級、國中八年級、國中九年級、高中職組。

獎項:獎各組取前5名、佳作30名、評審推薦15名
初賽各組獲前5名、佳作、評審推薦者皆可參加全國總決賽。 初賽評審推薦擁有參加決賽的資格。擁有此資格的學生不納入各區初賽敘獎辦法內,將直接寄出決賽入場證通知參賽。

參賽地區:
台灣
台北市、新北市、宜蘭、花蓮、桃園、新竹、台中、南投、雲林、嘉義、台南、高雄、屏東、金門
大陸
上海市優賽教育、山東淄博晚報、北京市海淀區、北京市嘉德國際教育中心、成都市筆尖文學社、杭州市每日商報、武漢市長江日報楚才賽委會、南京市南京晨报、常州市鐘樓區、福建少年兒童出版社、廣州市羊城晚報、遼寧瀋陽晚報

獎項:各組首獎1名、兩岸評審獎1名。各組感動類、創意類、說服類各10名。

參賽地區:
台灣
北區、中區、南區、金門區
大陸
上海市優賽教育、山東淄博晚報、北京市海淀區、北京市嘉德國際教育中心、成都市筆尖文學社、杭州市每日商報、武漢市長江日報楚才賽委會、南京市南京晨报、常州市鐘樓區、福建少年兒童出版社、廣州市羊城晚報、遼寧瀋陽晚報

全台灣決賽得獎者與大陸得獎者於台北共參盛會




賽事里程碑

2007年
第一屆聯合盃全國作文大賽初賽共有二萬五千名同學參賽
頒獎典禮蒞臨嘉賓
2008年
第二屆增加大陸東莞、昆山、上海台商子女學校考場,參賽人數突破三萬三千人

台北縣長親臨頒獎典禮
台北縣長合影
2009年
第三屆突破四萬人參賽
2010年
第四屆邀請上海優賽聯合盃、青島晚報聯合盃等與台灣考生以相同命題、同時間異地「以文會友」
中國考場
台灣考場
2011年
第五屆聯合盃全國作文大賽
2012年
第六屆與財團法人中國信託慈善基金會共同主辦
udnTV採訪頒獎典禮
2013年
第七屆突破既有框架,從「創意」、「感動」、「說服」挑選優秀作品

對岸優秀得獎學生來台頒獎,參與兩岸文學營隊
文學營隊與作家黃春明對談
文學營隊與作家劉克襄合影
2014年
第八屆聯合盃全國作文大賽,教育部長親臨頒獎典禮
教育部長親臨頒獎典禮
2015年

第九屆聯合盃全國作文大賽台灣14個城市、大陸10個城市參賽,兩岸初賽規模達30萬人

總決賽首度以圖表入題

圖表入題考驗學生轉化文字的能力
2016年

完成第十屆聯合盃回娘家微故事網路創作大賽

新北市市長朱立倫親臨頒獎典禮

微故事得獎學生參與報社參訪活動
新北市朱立倫市長給予勉勵與祝福

歷屆首獎得主

第一屆
+
組別 姓名 區域 所屬學校
國小三年級組 陳宇軒 桃園 永順國小 
國小四年級組 林芃 台中 中華國小
國小五年級組 林曉愉 台南 五王國小 
國小六年級組 張為甯 北市 再興小學 
國中一年級組 林迎姍 台中 居仁國中 
國中二年級組 林映廷 高雄 瑞豐國中部 
國中三年級組 張致寧 台北 及人中學 
第二屆
+
組別 姓名 區域 所屬學校
國小高年級組 劉冠澤 彰化 員林國小 
國中一年級組 高家敏 台北 文山國中 
國中二年級組 戴怡如 花蓮 自強國中 
國中三年級組 劉容榕 雲林 二崙國中  
高中職組 董思辰 台南 家齊女中 
第三屆
+
組別 姓名 區域 所屬學校
國小中年級組 干語馨 基隆 信義國小  
國小高年級組 林芮安 台北 中山國小 
國中一年級組 盧韻 高雄 福山國中  
國中二年級組 許昕雅 桃園 青溪國中  
國中三年級組 蔡佳璇 台北 誠正國中  
高中職組 王宥騰 彰化 彰化高中  
第四屆
+
組別 姓名 區域 所屬學校
國小中年級組 蘇玟予 雲林 南陽國小
國小高年級組 黃子倢 台南 佳里國小 
國中七年級組 陳宏恩 台南 崇明國中 
國中八年級組 沈欣蘋 宜蘭 復興國中
國中九年級組 楊智皓 台中 衛道中學 
高中職組 陳宥均 台南 黎明中學 
第五屆
+
組別 姓名 區域 所屬學校
國小中年級組 莊懿暄 新北 埔墘國小
國小高年級組 陳姿瑜 台北 康寧國小 
國中七年級組 蘇映甄 雲林 建國國中
國中八年級組 侯乃中 新北 林口國中 
國中九年級組 謝巧薇 桃園 青溪國中
高中職組 蔡承甫 新北 辭修高中 
第六屆
+
組別 姓名 區域 所屬學校
國小中年級組 李昀襄  新北 中和國小 
國小高年級組 何雅筑  新北 自強國小 
國中七年級組 方薇瑄 高雄 道明中學國中部
國中八年級組 韓宜庭 高雄 中正高中國中部 
國中九年級組 于典暘 嘉義 民生國中
高中職組 柯友恩 台南 台南一中 
第七屆
+
組別 姓名 區域 所屬學校
國小組 王韻淇 台南 崑山國小 
國中組 蘇映甄 雲林 建國國中 
高中組 王瑀謙 台南 黎明中學 
第八屆
+
組別 姓名 區域 所屬學校
國小中年級組 鄭宇彥 新北 埔墘國小 
國小高年級組 郭瑞晴 新北 竹林國小 
國中七年級組 陳美晴 台北 市立弘道國中 
國中八年級組 葉田甜 台南 民德國中 
國中九年級組 臧雨儂 台北 市立中正國中 
高中職組 麥文馨 高雄 高雄女中 
第九屆
+
組別 姓名 區域 所屬學校
國小中年級組 姜彤煒 高雄 福山國小 
國小高年級組 高瑀謙 台北 市立國語實小 
國中七年級組 游翊民 宜蘭 宜蘭國民中學 
國中八年級組 范翡夏 宜蘭 復興國中 
國中九年級組 陳品卉 新竹 曙光女中國中部 
高中職組 梁英琪 新北 新莊高中 
第十屆
+
組別 姓名 區域 所屬學校
國小中年級組 高桓立 桃園 同德國小 
國小高年級組 潘柏熏 花蓮 東華附小 
國中七年級組 許芝瑜 桃園 慈文國中 
國中八年級組 林宜臻 雲林 揚子國中 
國中九年級組 陳德臻 新北 光仁中學 
高中職組 葉田甜 台南 台南女中 
*註:得獎者如不希望姓名公開,請來信告知:chiawei.lee@udngroup.com

推薦教師群

以書寫沈澱自己,不僅是一種表達,也是生命中更豐富的一種可能。
作家 李崇建
沐浴在聯合盃作文大賽的燦爛陽光中,你那雨露般的點點情思,將幻化成絢麗的彩虹。
板橋高中官廷森老師
如果你真心喜歡一件事,請給自己一百次的失敗機會。如果你不喜歡一件事,那麼一次機會都不要給它。 關於寫作,我願意給它,一萬次的失敗機會。
作家 許榮哲
千里之外的創思,就從加入聯合盃大賽的一枝筆開始。
北一女中 歐陽宜璋老師
聯合報系的「全國作文大賽」,以開放的態度讓孩子用自己的角度書寫, 採行更多元的標準評選,鼓勵孩子跳脫大考級分的約束,不是「為考試而寫」, 而是走向生鮮、活潑的創造力、思辨力、表達力等面向,醞釀出莘莘學子旺盛、青春、無可限量的生命力
作家 蕭蕭
懂得寫作是一種生活品味,也就是你獨一無二的樣子。
小說家   王聰威
第十屆聯合盃全國作文大賽尚未開始喔!歡迎您參加第十屆特別賽事-微故事網路創作競賽,得獎學生有機會參訪聯合報總部,快來參加吧! 微故事網路創作比賽官網
國小中
國小高
國七
國八
國九
高中

首獎

姜彤煒 國小中 福山國小

參加聯合盃作文競賽前,我曾經喜歡以規規矩矩的文體來寫作,專注在華麗的修辭,如此一來,文章常常平庸無奇,無法令人耳目一新。然而比賽當天,我決定從自己的美感經驗出發,再加上一些天馬行空的想像,發揮專屬於自己的創意,想不到,竟讓我得到好成績!
在頒獎會場上,我欣賞了兩岸學生的優秀作品,他們以文章與我相互觀摩學習,破題的技巧、敘寫的特色、文體的形式,大家都各有千秋。於是我又學到了一課:要能懂得欣賞別人的作品,學習別人的優點,善加利用;看見自己的缺點,盡量不再重蹈覆轍。與他人切磋文筆,也是一個使自己進步的方式呢! 有了這次經驗,我成長許多,精進了作文技巧。感謝聯合盃作文比賽,他帶給我不光只是搬回獎牌的喜悅,而是語文能力的向上躍升!

優等創意類

侯俞綺 國小中 南大附小

多年來,聯合報社舉辦『聯合盃全國作文大賽』吸引許多文學愛好者參與,這個活動也讓大家都能在文學的森林裡摸索自己的路, 從決賽的題目『看圖寫作』來看,聯合盃就是希望我們能天馬行空的寫作,不受限制的發揮所長,若在比賽中獲得好成績的參賽者,聯合盃也不吝惜地給予鼓勵。
很榮幸的,我的文章今年得到評審的青睞,榮獲優等創意獎,聯合盃真的是一個提供我們發揮才能的平台,希望大家都能來參賽。

優等創意類

侯奕安 國小中 新竹市曙光小學

我已經參加聯合盃作文大賽三年了, 前兩次在初賽時就被淘汰. 今年第一次進入決賽, 沒想到就獲得了優等創意獎, 說來還令人感到意外.
其實, 比賽時看到題目的第一眼, 我就和許多人一樣, 腦中一片空白, 過了幾分鐘後, 我才瞭解題目的意思, 並逐字拼湊出整篇作文. 因此, 當我從老師手中拿到決賽成績單, 親眼看見名次欄位上用黑色字體寫著"優等創意"時, 心中的快樂真是筆墨難以形容!
可惜的是, 因為頒獎典禮和學校的畢業旅行是同一天, 無法親自領獎殊為可惜! 這次的比賽讓我了解, 任何事都要秉持著持之以恆, 永不放棄的精神!

優等感動類

王易平 國小中 宜蘭縣黎明國小

知道得獎的消息,我著實嚇到了!這次能夠得獎,首先要感謝我的老師,謝謝他給我這個機會讓我可以發揮。接下來要謝謝我的父母支持我,讓我的實力可以進步,可以和全台灣的高手一起比賽。 我希望,以後作文的實力可以變得更強,明年再來參加聯合盃的作文比賽。

優等說服獎

陳翌豪 國小中 新北市新莊區新泰國小

回想考試當天,外面正下著雨,那時心中完全沒有想法。在考試中,心情起伏很大,看著外面的雨,不知何時會再出現彩虹,不知何時能再見艷陽天,心中忐忑不安,外面的汽車聲不斷影響我的思緒, 雨聲聽起來格外刺耳。好不容易寫完一篇文章,心中的烏雲好像怎麼也散不開來,我一整天一直發呆。隔天起床,愁雨還在,我收拾好昨天的壞心情,展開了新的一天。過了一個月,成績公布了,竟然有了意想不到的成果, 我手舞足蹈,開心極了。謝謝陪伴我的老師及家人,讓我在寫作的舞台上發光發熱,也感謝評審老師對我的肯定與青睞,期許我在未來能更上一層樓。

優等說服獎

蘇郁晴 國小中 桃園市桃園區西門國民小學

因為四年級參加作文班,於是報名參加今年第九屆聯合盃作文大賽,想看看自己的作文功力有沒有增加。
很高興在桃園區初賽中獲得佳作,所以我跟我的孿生哥哥郁凱一起參加全國賽(哥哥獲得桃園區初賽第四名),再前往新北市南山高中途中,我的心隨著爸爸的車子行進,緊張而起伏不定,到了南山高中,我發覺參賽的選手的眼睛都炯炯有神,似乎每個人都是身懷絕技,國文造詣深厚的寫作高手。
有的人在讀書;有的人在試寫作文,讓大腦開始運作,如此的場面,也讓我的心跳有如脫韁野馬,狂跳不已。這時,我做了幾次深呼吸,告訴自己說:「沒事的,認真、努力寫就好」,安慰自己,如此一來,讓我的心情平靜了許多 ,在開始寫作時,心情變得輕鬆與專注在文章的寫作。
得知自己獲獎的那一刻,我非常驚訝,因為自認作文能力並不是特別傑出,但很榮幸能得獎,未來,我會持續精進自己的作文能力,讓自己更加傑出。

優等感動獎

楊謹瑜 國小中 新北市莒光國小

得到這個獎項,誰都會為自己感到光榮。因為它除了特別,還很難得。我想擁有它,除了努力,還要有一點點的協助。首先,我要感謝「閱讀」的指導。 我喜歡閱讀各類書籍,發現其中有些寫作的書。它不但把寫作的要點紀載的清楚明白,還把他們寫成一篇篇有趣的故事。每個細節、修辭,有如被影印機印在大腦裡般的,使我輕鬆又容易的記住。它還好心的幫我上了一堂堂免費的作文課,告訴我該修正的缺點以及常被人遺忘毛病,是百看不厭的書呢!可以說是我的第一位 老師 。 第二位老師,則是我的姊姊。她也是聯合盃的常勝軍。她對我的文章提供了許多不同的看法,她像個知識庫一般,每個看法都是個有效的寫作技巧。 這兩位老師,一直是我生命中很好的模範,我以後一定會繼續會和他們學習,持續精進寫作技術!

優等說服獎

葉亭誼 國小中 國語實驗國民小學

我很感謝聯合報社能有聯合盃這樣好的比賽,不但可以讓同學們揮灑自我,也能讓我們從他人作品中感受到文字魅力!熱愛文字的我,卻在這次比賽時心裡有點害怕。當發下作文紙時,我和平常的人一樣,不知從何下手,思考了幾分鐘後才下筆。看到自己的名字在得獎名單上時,心中雀躍不已;當我看到其他得獎同學的作品時,我激賞著她們的文采,也讓我感受到「天外有天,人外有人。」 從他人的作品中我發現好題目的重要,更發現在寫作方面仔細的審題、判斷和選材新穎與他人與眾不同才是比賽勝利的關鍵,另外在寫作手法上,可以運用修飾性詞語或修辭,讓文章更豐富。希望在接下來的比賽中,我們都能有出色的表現和被他人肯定的機會。

首獎

高瑀謙 國小高 臺北市國語實驗國民小學

從未上過補習班的我,面對作文比賽,總是抱持著初生之犢不畏虎的心態,盡力發揮。因為如此,我不受固定框架束縛,不走許多人走過的大道, 我在荒蕪中開拓自己的路。我相信,路是人走出來的。自己的路,未必是捷徑;自己的路,荊棘遍佈。我的作文,也曾被批判的一文不值,但我堅信,浴火之後才會出現鳳凰。 我曾受過國語文競賽的淬煉,忍受老師一針見血、毫不留情的話語,利刃般劃過我的心頭,但我深信,寒梅只在霜雪紛飛之中盛放。跌倒了,原地站起;心碎了,片片拼起, 但無論如何,我絕不放棄。我參加了3次聯合盃,2度落選,但我絕不投降。今年,我拋開得失心,和親友期望的重擔,放手一搏。感謝評審老師的青睞和肯定,我將繼續努力, 邁向榮耀,邁向希望。

首獎

潘柏熏 國小高 國立東華大學附設實驗國民小學

雨,在陽光下,顯得美。 在我小學的前半段,儘管我寫得出、寫得好,但我就是不愛作文。因為我字寫得慢。每回老師出作文作業,我總要寫上數個小時。但是,我的靈感就如傾盆大雨,一發不可收拾,淹沒了我原本的主旨。直到有一天,榮興老師說:「你的『葉片』太多了,看不見『樹幹』。」從此,我控制我的靈感,慢慢的,我學會用文字作為雨滴,用主旨作為陽光,交織出一場場美麗的太陽雨。這要感謝榮興老師,走出校門帶我們感受世上的萬物與情感,用五官感受、理解世上的酸甜苦辣;感謝華峰老師,進圖書館帶我們接受作家文字的浸潤,藉由書本置身歷史現場,目擊世界上的悲歡離合、陰晴圓缺;再感謝宜彥老師,她讓我了解,作文並非感情氾濫、文字溢流就好,更要拿捏情感的比例,才不會令讀者覺得濫情。今日,得到此獎,讓我了解,有更多人在我的太陽雨下駐足。 陽光,在雨下,顯得美。

優等創意類

邱雲茗 國小高 新北市永和區永和國民小學

參加了三年的聯合盃全國作文大賽,第一次獲得如此驚豔的成績。名落孫山時的無助、頒獎時的雀躍,都是我曾在聯合盃感受過的。
這次能夠獲獎,要感謝各位評審老師的青睞,給予我肯定,讓我可以在聯合盃的廣袤世界中盡情揮灑。
未來,我會朝向優秀寫手、知名作家的目標而繼續努力,贏得最高榮譽───首獎!

優等感動類

余欣霓 國小高 雲林縣雲林國小

這是我第三次參加聯合盃作文大賽,卻是第一次在全國總決賽中脫穎而出,得了到優等的佳績,心裡非常開心。
能獲得這樣的榮耀,不僅僅是平常對語文就有極大的興趣,更大的原因是因為我熱愛閱讀。閱讀課外書能使自己增加視野,而不是只侷限於教科書。多聽、多看、多想,能讓我體會文章的含意,促使自己去感受一些優美,深刻的詞句,運用在文章中,使文章看起來更豐富、通順。
我很訝異並驚喜這次能入選優等,因為題目實在是令人出乎意料之外,我苦思了許久才下的標題,並絞盡腦汁的將腦海裡的想法、詞句,盡可能的發揮出來,沒想到終於在第三年得到了好成績,獲得評審的肯定。謝謝聯合盃給了我發揮專長的機會,我會繼續努力。

優等感動類

黃芊裴 國小高 金門縣金城鎮中正國民小學

這次參賽,其實是我歷年來寫得最戰戰兢兢的一次,因為題目恰好是我平常反覆思考的「種族歧視,人人平等」相關議題。心中的想法隨著結構圖,一點一滴如花朵般綻放, 一筆一畫如涓涓細流般延伸。規畫架構、取決內容的前置工作完畢,翹首一看,驚覺只剩40分鐘能寫作,只好疾筆振書,和時間賽跑!
 比賽結束前5分鐘終於能放下藍筆,大略看過全篇文章。回家途中,我細細思考方才寫下的內容,心中滿是可惜,自責應當能把心中想法表達的更完整,用詞更完美,架構更緊實, 有太多因時間紕漏的細節。
 因此當我得知自己得獎時,難以置信,實為出乎意料的驚喜!雖然這篇作品「不一樣的光輝」絕對不是我在文字上的最佳表現,然而,我相信是真摯的故事、平常對社會的觀察深思、 誠實表達自己心中的想法,這3點讓這篇作文能夠獲得評審青睞,有那麼一點點的感動讀者!
 我想感謝,感謝曾教授我寫作、演說技巧的每一位老師,感謝教導我「手寫我口,口說我心」的母親,教導我基礎作文技巧,並時刻糾正著我的父親。我想把自己這次獲獎歸功於「現代社會」, 我之所以能有這樣的感想,認為:「家庭環境、人種、口音、身體、個性,每個人所背負的『背景』,不能決定任何人的未來、可能性,每個人都能閃耀屬於自己那份不一樣的光輝。」,並且能分享出來,無非是因為,我生長在一個言語自由、思想自由的民主時代!
 再次謝謝,助我成長每個人、事、物!

優等感動類

葉芷穎 國小高 台南市崇明國小

因為有你們,生命更加豐富美麗—與眾不同的生命
「凡走過必留下痕跡」--生命中經歷了許多經驗,經驗也會淬鍊我們的生命。在這次的聯合盃競賽中,我成長許多。從內容到修辭,我變得較容易掌握住那個感覺。 從初賽的『打招呼』,到決賽的『看圖寫作』,我真得發現寫作題材無所不在,生命經驗和感動很重要,真是呼應了『寫作不設限』!我寫了『與眾不同的生命』, 從作品中我抒發了自己對未來的期許與希望,寫作豐富我的生命,書寫的過程,也使我的遣詞用字、表意抒情更成熟。我爬梳整理表達了自己的想法,也透過觀摩別人的作品, 學習寫出更多感動人心的好文章。
感謝聯合盃給我這個機會,讓我不單單磨練自己,提升寫作能力,也與來自四面八方的寫作好手互相觀摩、切磋。我看到中國大陸的孩子們,用心真誠地寫出一篇篇扣人心弦的好文章, 用生命去表達故事,非常難能可貴。而且在大會上,進行完兩岸交朋友活動後,我真的加了那位女孩為我的微博好友。透過這次活動,我知道友情、寫作不分國界,即使分隔兩地, 仍然能成為真摯的好朋友。我希望聯合盃能常常辦這一類的活動,不僅可以提升寫作能力,也能透過交流,認識更多朋友,促進兩岸之間的和諧。經過了這次的活動, 我覺得我的生命就像高小組的雞蛋圖一樣,可以與眾不同,可以勇敢做自己,可以精彩又美麗!!

優等感動類

劉芸瑄 國小高 新竹市建功國小

這一次能在聯合盃得到感動獎真的令我十分驚訝。
一年前,我第一次踏入「寫作」的世界,當時,為了提升我的寫作實力,老師幫助我開始練習寫文章大綱,後來慢慢變成了一天寫一篇作文, 一開始,每天我都不太想去做這件事,但是,漸漸地,我開始習慣與筆為伍,與紙為友的生活,並且越來越樂在其中。
我懷著一絲的好奇參加了聯合盃的比賽,竟出乎我意料的進入了決賽,得知自己得到感動獎時,我不敢相信這一切就這麼成真了!這次的比賽經驗真的令我獲益良多! 能和各方好手互相較量,了解自己有待改進的部分也讓我充滿了想再次挑戰的決心。感謝聯合盃給了我這樣一個舞台,感謝一年來付出許多心力為我開啟寫作之門的夏佩如老師, 也感謝十二年來用心栽培我的父母。

優等說服獎

余依宸 國小高 台中市南屯區大新國小

這次能獲得說服類優等這個獎項,我很開心,除了感謝父母老師的栽培,更是對自己有更多的期許。
  閱讀和寫作就是我的興趣也是生活中的樂趣。和爸媽一起閱讀後心得分享,學習寫作甚至圖文創作是我現階段非常渴望的。我在求學過程中,對國語文和寫作產生了極大的興趣,從簡短的童詩、散文,我都會很認真地閱讀,學習去創作。
  父親常告訴我:「站在舞台上,不只是讓所有人看見你而已,而是讓你可以看見所有人及更高、更遠處。」這次參加「聯合盃全國作文大賽」讓我受益良多,從初賽到總決賽,都令我印象深刻;對於第一次參加大型比賽的我,是莫大的鼓勵與肯定,也讓我學習到「勇於嘗試,面對挑戰」的精神,相信未來的每一天,我都能用今天學到的道理,面對人生未來的挑戰。

優等說服獎

卓穎薇 國小高 成城國小

這次比賽是我第四次參加,前三次都只有在初賽得獎,但這次卻意外的得到決賽國小高年級組的優等說服類,雖然不是首獎,不過也讓我驚喜連連,成為了補習班的活招牌。

優等說服獎

許芝瑜 國小高 新埔國小

很開心能榮獲這次聯合報盃作文大賽的優等說服類獎項。首先要謝謝老師在作文上給我的指導,讓我能一次次的進步。接著要感謝媽媽一路上給我的支持,使我即使遇到挫折, 也有繼續前進的動力。這次作文題目是一張圖片,上面有一籃白色雞蛋和一顆棕色的蛋。剛開始,不知道如何著手。不過其實這樣的題目很好切入,也很好發揮,讓大家的文章都各具特色。 希望,明年能再來參加比賽,並朝著更高的目標邁進。

優等感動獎

林劭容 國小高 新北市土城區廣福國民小學

記得我開始參加聯合盃作文比賽是在國小三年級的時候,以往只有得到區賽,但這一次卻是第一次晉級,在決賽中獲得優等感動類的獎項,當我知道決賽得獎的時候,簡直不敢相信,興奮地跳了起來。 這次能有這麼好的成績,我最要感謝的是郭貞瑩老師,謝謝老師常常鼓勵我、督促我、讚美我,讓我建立起對自己和寫作的信心,並透過大量閱讀,欣賞他人作品佳句,慢慢地累積我的寫作功力,讓我對文字之美產生了濃厚的興趣,我要把這份榮耀獻給老師,也謝謝聯合報舉辦這麼好的比賽。

優等感動獎

鄭宇彥 國小高 埔墘國小

這是我第四次參加聯合盃作文比賽,一次次的經驗累積,已在我人生中種下了一株株美麗的花朵,散發芬芳,充實心靈,讓我受益良多。平時,我常於家中沉浸書海,優美的詞句,起伏的情節,甚至是悲憤的淚水,都值得我一字一字的細細品味、含英咀華。一下子闖進辛棄疾的青玉案元夕,一下子感受到徐志摩想飛的激昂之情,文人墨客心中的感慨和渴望,藉著文字,產生了完美的入射角和法線,在我心中泛起一波波的漣漪。同時,我的寫作也更上層樓,心胸變得更寬廣,視野變得更開闊。如今,聯合盃的獎盃已經成為我家展示櫃中彌足珍貴的收藏品。感謝聯合報、評審老師以及曾經教導過我的老師們,謝謝您們讓我的生活中又多了幾道繽紛的色彩。

優等說服獎

王藝芯 國小高 台北市私立復興小學

這是我第二次參加聯合盃全國作文大賽。上次我在初賽時獲得第二名,決賽優等說服獎。今年很幸運獲得台北市冠軍,決賽ㄧ樣優等說服獎。我很享受參加聯合盃比賽的時光,不但使我的作文功力更上層樓,也拓展自己的視野,和全國的作文好手一同切磋文筆。更重要的是,藉由此活動,讓我「以文會友」,可說是滿載而歸!我會持續磨練自己的文筆,繼續向前邁進。

優等說服獎

蔡茗昍 國小高 臺中市立竹林國小

感謝毛宛庭老師的指導,感謝媽媽一路的陪伴,感謝姊姊﹑哥哥時相的刺激,再感謝評審們的青睞。我的獲獎是鼓勵我繼續爬格子的最大動力,加油!

優等說服獎

黎子綾 國小高 桃園市中壢區中原國小

首先真的非常感謝聯合盃這個寫作舞臺,讓我能夠盡情的把作文淋漓盡致的揮灑於稿紙上,令我十分喜悅、歡欣至此。 在正式培訓寫作的這一年來,讓我體悟到,在我走的這條道路上,不是柳暗花明的坦途,而是山重水複的坎坷,然而我將握著箭、持著盾,昂然闊步的跑著,因為我知道,“不經一翻寒徹骨、哪得梅花撲鼻香?”所以我屢敗屢戰、愈挫愈勇,邁向寫作的天堂、文字的美樂地。 在這一個小時內的寫作,我的心如萬馬奔騰、澎湃不已,慶幸得到了評審老師的青睞,讓我在作文的舞臺上發光發熱,充滿了希望,讓我更堅定於在寫作的旅途上的信心。 再次感謝聯合盃作文大賽,我必定還會繼續來參賽的!

優等感動類

黃韵筑 國七 復華中學國中部

我會想要寫作,有多半是因為當我用筆和稿紙交織出一篇篇的文章時,我能忘卻所有煩憂,沉浸在那夢幻的世界中。以往我從未參加過比賽, 這次能遇到欣賞我的評審老師,心中自是感動不已,就如夢境般令人難以置信。
這次在頒獎典禮後,我多了個中國的朋友,雖然相隔兩地,但卻有種天涯比鄰之感,無話不談。知己難逢,感謝有這個機會讓我能找到知音。在這一年裡, 我會好好訓練自己,也會好好珍惜這份回憶,希望未來,我能再一次的拿下這得來不易的殊榮。

優等說服獎

黃士朋 國七 私立明道中學國中部

自第五屆聯合盃開始,我便認真投入作文寫作的活動。在第五次的挑戰中,這次不但是我第一次奪得總決賽資格,也是我第一次獲得優等說服獎。
參加聯合盃的動力就在於想測試自己的作文能力,在這幾年的歷練中,我開始大量閱讀課外讀物,多吸收優美的詞彙;我也閱讀了許多作文的範本和題目,而漸漸創造出自己的風格。其實我一直相信「一分耕耘,一分收穫。」多努力四處攫取想法與看法,你會對事物有更多的體悟,進而寫出一篇真誠不矯揉做作的作文。

優等創意獎

林禎瑭 國七 台中市光明國中

這是我第一次參加這種大型的作文比賽,我十分緊張,但也很開心第一次參加比賽就得獎。初試的題目:自己的寒假作業,因為六年級的老師曾經開放由我們學生自行計畫過,所以有初步的概念;而複試的題目我從來沒有接觸過,看到圖片時腦筋一片空白,盡力將自己想法表現出來,聽到得獎的消息時我十分驚訝。感謝評審老師的賞識,給了我莫大的鼓勵,也希望能有更多機會參加類似的比賽。今後我也會多多磨練自己的寫作能力,接觸一些不曾接觸過的題目,拓展自己遊刃有餘的舒適圈,多聽、多看、多學習。

優等創意獎

陳芃惠 國七 私立曉明女中

這個獎項是努力耕耘得來的成果,給了我極大的肯定,感謝家人的支持及評審的賞識。 我覺得寫作不難,只要靜下心來觀察周遭的事物,發揮自己的想像力,抓住那一閃即逝的靈感,便能用文字清楚地表達自己的想法了。 此外,閱讀對寫作技巧也有很大的幫助。我期待有更多人將寫作視為一項興趣。

優等創意獎

湯佳容 國七 林口國中

從三年級一直比到現在國中,從來沒有得獎,這次終於得獎,真的很感動,從初賽到全國賽,一直抱著必輸的心態參加,似乎就是如此輕鬆的心態,讓我能處變不驚,而能有這麼令人驚喜的表現。其實,我寫作文沒有什麼方法,就只是照著自己的想法寫,還有平常大量的閱讀,在閱讀各類作品中,自然會學習到各個作家寫作的方法。其實,我覺得作文補習老師教的寫作方式,都是可以得高分的公式,乍看之下,的確寫得非常好,但細細觀察,就會發現這些作文缺乏個人的特色、情感,每一篇都長得大同小異,這便是作文的「從眾效應」。雖然老師們都喜歡看那些作文,但是我非常討厭壓抑自己的想法,而選擇能得高分的公式。在生活中找尋素材,寫下獨一無二、屬於自己的感動,不是很好嗎?

優等感動獎

吳庭誼 國七 台北市立中崙高中國中部

自國小三年級開始,我便踏上了寫作之路,一路上獲得了師長、家長及同學的肯定,也在校內的作文比賽中奪得佳績,甚至還代表學校參加了作文北市賽,獲得了優等。這使我對寫作有了信心,學會用紙筆揮灑人生光彩,紀錄所見所聞。十分感謝聯合盃給了我另一個創作的機會,體驗了不一樣的出題方式,既有趣也充滿挑戰。這是我第一次參加,竟有了如此出乎意料的成績,也令我格外感到光榮。我將持續努力寫作,也期許自己日後能更上一層樓。

優等感動獎

韓昀穎 國七 臺北市私立東山中學國中部

乍聞得獎的那一刻,我的心情從驚喜萬分,慢慢沈澱,而至五味雜陳。回想起學習以文字書寫心語後一直抱持著的那份熱忱,今日的獲獎更令我內心充滿了悸動。 剛進國中時,帶著國小階段曾獲作文大小獎項的印記,我不免自視甚高。第一次的作文評量,我盼著師長與同學的讚美,卻只被留下一句「文思不夠創新」的提醒。失望驚訝之餘的我也重新審視自己,漸漸的,我不再只會濫用名言佳句雕塑作文,轉而以最樸實的文字表達內心想法。得到聯合盃的賞識,我不只欣喜欲狂,更看見自己在筆耕世界的成長與蛻變! 如今,我將繼續耕耘那綠框白底的小天地,以筆墨舞出最動人的篇章;同時,我對自己有更高的期許,我將以文字替弱勢族群發聲,讓所有人的心聲皆能被看見!

優等說服獎

蔡旻儒 國七 嘉義市民生國中

五年級時一次偶然的機會,讓我接觸到聯合盃作文比賽。第一次的挫敗,反而激起我挑戰的企圖心! 在檢討自己失敗的原因,發現是因為太少動筆寫作;我也慢慢的養成從文章的閱讀到仿寫的習慣,一步步紮穩基礎。 寫作可以是枯燥的文字,平凡無奇;也可以是活潑感動、是眼界、是願景、是未來……現在的我,不會停下寫作的腳步,我要寫出更多感動和想法。除了因為有家人的支持和鼓勵,我自己現在也發現了在文字創作過程中的樂趣。 雖然一年才只有一次的機會,可是能夠「以文會友」也值得等待。歡迎大家一同加入,這擁有奇妙吸引力的文字樂園!

優等說服獎

謝舒涵 國七 東海大學附屬高級中學

這是我第一次在校外比賽的經驗,說實在的,我當初沒抱太大希望要在比賽中獲獎。從開始接觸作文的小三學生,到現在的國中一年級。每天一點一滴從生活中觀察,那些細微又足以感動人心的瑣事。或是大街上穿梭的車流,行人道和斑馬線上流動的人群。其實生活中隨處都充滿著驚奇與美好,只看你是否擁有一雙善於觀察的眼睛,有沒有抱著一顆體會萬物的心。 魔鬼藏在細節中,美好就藏在生活裡。用心感受,將你所熟識的東西親筆寫下,更能抒發情懷。憑空想像的一篇作文是無法打動人心的。 但有些時候想像力也是十分重要的。J.K.羅琳,哈利波特小說的著名作家。要不是她的想像力,哪來的這些奇幻小說? 要寫一篇好作文不難,最難的是在其中添加那份情感,足以打動人心的真正情感。

優等感動類

陳愷翎 國八 臺北市私立薇閣高級中學

在這次比賽中能獲得如此殊榮,是我意料之外的。
起初,我本無意參賽,但在老師和父母的鼓勵下,我抱著估且ㄧ試的心態參加。寫作對我而言,是種專長,但不是興趣,參賽的意願並不高。 正是我的老師在比賽前夕所說的ㄧ席話激起我的鬥志。她說:「既然妳有這方面的天賦,何不放手ㄧ試?將筆當作麥克風,將稿紙視為妳的舞台,必定能大放異彩。」
在決賽成績公佈當下,除了高興之餘,我也不忘感謝父母、朋友及老師。正因爲有他們,我才能站在舞台上領獎。
對於從未受過正規寫作訓練的我,能得到此次的獎項,不得不說,是ㄧ種意外的收穫。

優等感動類

陶芓彤 國八 金沙國中

對我來說沒有輸掉比賽, 只有放棄的比賽
抱著一顆淡然的心參加決賽,果然,只要不放棄一定有機會, 一個出人意外的結果─優等感動卻讓我心雀躍不已, 莫名其妙的領了獎, 心想原來筆桿的力量這麼大, 暗自默許著: 靠著筆耕 未來,我要寫出更令人動容、平易近人又不失雅調的佳文! 更期許自己靠著寫作道出更多人們存在內心但說不出的想法與感動
回憶一年前,每個禮拜兩篇作文的魔鬼訓練,對一個剛上國中的小毛頭來說無不是最痛苦萬分的記憶,但從原本的不甘不願到習慣成自然,以至於到了喜愛寫作的境界,巨大的改變使我深刻了解寫作的魔力。寫作這事對我來說,是心情的舒壓,是忠實的聽眾,是專業的心靈醫師,是我專屬的心靈雞湯!
回首來時路,寫作伴我度過許多生活中起起伏伏, 老師的指導, 同學的鼓勵, 太多感謝與感慨,千言萬語,盡在不言之中!

優等感動類

趙寳婷 國八 花蓮縣國風國中

在稿紙上,我即是一個默默享受快樂耕耘小農夫,拉拔著文字苗長大,當一道道困難關卡如烈日當頭時,滴下的汗珠在文字苗中都能解脫, 美妙的文字就如一股源源不絕的清流,撫平枯躁生活的憂傷。這次能夠有幸獲獎,對我來說是個莫大的殊榮與肯定,建築於方格紙上的文字苗終於得以開花結果,這一切的耕耘、灌概都是值得的!
憶起小學三年級時,第一次參與聯合盃的盛會,在考場中洋洋灑灑地寫出自已的心情、感受、暢遊其中,是多麼的令人心醉呀!雖然沒得獎,卻讓我從此愛上了這種感覺。 當時的參加獎作品集,是它,讓我打開全新的視野,讓我從此陶醉於一句句優美的文字當中,咀嚼文字之間的奧妙,怡然稱快。「聯合盃作文大賽」對我的寫作之路意義重大, 以前常渴望能成為作品集裡的作者之一,因此不斷加強自己的能力。這次能夠得獎,也就如我寫作之路再出發的燃料,讓我加滿馬力再邁向更廣更遠的人生大。

優等感動類

羅少君 國八 新竹市立三民國中

文字如夜闌人靜時腦海無聲流瀉,既幽微又陰鬱的鄉愁。
那種對已逝美好事物的眷戀,熬成一罈苦澀卻醉人的酒醅深植於心中,在紛亂生活裡,回憶靜謐向你紛沓杳至而來。
我喜歡令我心折的追憶,當文字自飽蘸筆墨間緩緩流淌,所激起美麗漣漪,恍如傾訴生命蒼茫如水奔流的種種,溫暖得令我心發出微微感動的戰慄。
自小學以來,每年不間斷參加聯合盃作文大賽,可當時筆觸還相當稚拙的我一直無法在緊張氣氛之下脫穎而出。至今,我終於能夠站在聯合盃的舞台上盡情揮灑, 全都是因為熱愛寫作的激動撐起每每失敗的我。我認為作家許榮哲一句話甚好:「如果你真正熱愛某件事情,請你給他失敗的機會。」如果你也同樣熱愛寫作,也請你勇於嘗試,盡情徜徉於文字間吧!

優等說服獎

林子喬 國八 明道中學國中部

這其實是我第一次參加聯合盃作文大賽,能得到優等說服類我真的很高興,而且參加聯合盃作文比賽不但能提升臨場反應的能力, 也能增加我短時間寫作的經驗和補足我對圖表式題目的不足,真的是一舉數得!
最後謝謝聯合盃所有閱卷老師的青睞,也謝謝我的班導兼國文老師的教導,以後我也會繼續努力的!

優等說服獎

郭帪睿 國八 嘉義市立民生國中

這是我第一次在全國的大型作文比賽中得獎。從國小到國中,我一直持續地參加各種寫作比賽,但總是名落孫山。聯合盃全國作文大賽每年給提供了我開發想像力和創意的機會, 在這屆終於得到優等的肯定,也讓我見識到許多文筆優美的佳作。這次,在頒獎典禮上,聽了老師的總評,也看到許多富有創意、令人感動的作品, 更讓我在寫作上多了更多發揮和改進的空間。看到如此多的優秀作品,我想,更應該多充實自己的人文涵養,在平常多閱讀、多練習,也希望在之後寫作的路上,得到更多肯定, 文章內容能更臻至完美。

優等創意獎

楊弘婷 國八 三和國中

得獎之際,感動之餘,更多的是滿溢的感謝,若沒有聯合盃作文這樣的活動,我也不可能有表現的機會,也感謝我身邊的所有人,他們的存在提供我靈感,甚至給予我幫助,是我不可或缺的支柱,寫作,一直以來,是我表達靈感最好的方式,也是我抒發情緒的最佳方案,而閱讀,便是寫作靈感的基石。我很慶幸參加了聯合盃作文的比賽,這場賽事,無論最後得名與否,都將是一次充實的經驗。得名的成就感,我將銘記在心。

優等感動獎

姜盈禎 國八 金陵女中

老鷹揮舞雙翅,翱翔在蔚藍蒼穹;魚兒擺動尾鰭,悠遊在海洋世界;我揮灑墨跡,暢遊在字裡行間。從國小三年級到現在,每年我都在聯合杯和其他選手切磋琢磨,只是一直徘徊在市賽佳作,一直沒辦法突破這道牆。這些年來,歷經全國語文競賽的淬鍊,再加上平時耕耘、精益求精,終於在今年拿到市賽第五名,雖然這還不是最好的成績,但市賽頒獎典禮那天接過夢寐以求的水晶獎杯時,心中是無限感動,因為我超越了自己。市賽頒獎後沒多久,接踵而至的是決賽成績,這是我第一次在聯合杯有這樣的成績,看見自己的名字掛在得獎名單時,一幕幕先前準備的畫面浮現腦海,我想這一路就像純巧克力,先苦候回甘。然而我知道我還要更努力,期待明年能有更好的成績!

優等說服獎

林昕柔 國八 陸興中學

對我而言,寫作是件愉快的事。當第一次投入文字的耕耘之後,我便大大的愛上了寫作,也愛上了比賽時揮灑筆墨的恣意。面對這次聯合杯比賽,我抱持著「即使沒有亮眼成績,也是一次難得的機會與經驗」的一試心態,所以有幸得到最佳說服的獎項,讓我得到了莫大的鼓勵與信心。透過這次比賽,不僅讓我明白了「人外有人,天外有天。」的道理,也讓我發現了自己的不足。很高興聯合報提供比賽機會,也期望未來的自己能奪得更好的佳績!

優等說服獎

陳雅菡 國八 新北市立佳林國中

知道得獎的那一刻,又驚又喜,很感謝評審老師給我鼓勵、認同。 做自己真的很重要,如果無法對自己有自信,一昧處在自卑的牢籠中,將失去自我。「只有自立自強自信,你才能付得起人生的帳單」。感激評審老師對這篇文章的青睞,讓我有更多力量前進,飛往更廣袤的天空。

優等說服獎

鄭詠萱 國八 曙光女中國中部

其實,這是我與全國賽得獎第一次迷茫的邂逅。曾經,稚嫩的文字一次次在聯合盃作文競賽的稿紙上留下足跡,然而,踏出的路始終不受全國賽事的評審青睞,總在區域賽後嘎然而止,我憧憬的遠方,留下一絲擦肩而過的遺憾。那時,單純的心靈並未被挫折擊垮,寫作,依然是我靈魂的摯友。我秉持不屈不撓的精神,每一年聯合盃作文競賽,都能看見我在考場中振筆疾書的身影。隨著年齡漸長,我逐漸對文字產生更深刻的感觸與迷戀,作文競賽,不再賦予我「競爭」的世俗壓力,稿紙,便是我揮灑文思的天空。我並非為得獎而寫,我的一字一句,都是真實思想與感觸的抒發,我只單純為了寄託情感而寫作,至於得獎,於我而言只是意外的驚喜。

首獎

陳品卉 國九 新竹市曙光女中國中部

俗套地說聲謝謝,謝謝聯合盃給我這樣的機會。
在其他的場合中我的文字並不討喜,所以能在聯合盃得到賞識,對我而言是無比的狂喜。原來我也是能被肯定的——這麼想著,就覺得自己有了動力,能夠繼續執筆寫下心裡構築的文字世界片隅。
我不過是個再平庸不過的人,但聯合盃卻告訴我文字中蘊藏的魔法的可貴。

優等創意類

卓宜蓁 國九 新北市光復高中國中部

得到如此殊榮,心中五味雜陳。感動、興奮、意外、難以置信。很高興有機會能夠參加第九屆的聯合盃作文比賽,再一次站上了那充滿榮耀的舞台。 從第五屆開始參賽後,便當了數年「稱職的市賽砲灰」,直到第九屆突破重圍進入全國決賽─一路走來,這是令人難以言喻的成長和蛻變。從未預料,自己的寫作實力竟也能夠被肯定!
每當閱讀得獎作品集時,都能有不同的收穫。觀摩兩岸作文好手的文章,不僅是欣羨更是崇拜。每年的作文題目都帶來驚喜和創意的發想, 謝謝聯合盃提供了這個平臺,讓我激發自己的潛力和思考力,和兩岸寫作好手交流、一較高下。希望自己在寫作更加精進,讓我的文字被欣賞、被看見。

優等創意類

劉宥琪 國九 雲林縣私立永年高級中學

這是我第一次參加作文競賽,因為國文老師的鼓勵,沒有參賽經驗的我,抱著輕鬆愉悅的心情赴考,不期望自己得到獎項。
初賽的題目是「我想拍攝一部微電影」,因為參加過學校舉辦的微電影比賽,讓我在寫作時游刃有餘,表現出真正的情感與自我的想法,享受與文字的對話、拼貼。拿到了佳作讓我有很大的信心,進軍全國賽。
食物浪費雖然與生活息息相關,但是比初賽困難許多,能對此提出創立協會這麼有遠見的看法,我也感到很意外,或許是因為這樣,我的創意受到評審老師的青睞。
第一次參加聯合盃就拿到獎項,讓我受寵若驚,也感到很高興。在這之後,我寫作文時不再擔心成績,而是讓自己徜徉在作文的世界裡,謝謝聯合盃改變了我對作文的看法,給予我肯定。

優等感動類

王靖淳 國九 清泉國中

一開始收到通知時還充滿著種種忐忑,心想會不會是寄錯的,是這麼害怕會受到傷害又是如此期待,反覆確認了不上數十次,直到得到獎狀的那刻,仍然覺得不可思議。
其實能不能拿得獎金,那不是我在乎的,最大的收穫,正是在百人之中,得到了評審的肯定。我不是第一次參加就脫穎而出,而是一次次的進步,從過不了初賽到獲得優等獎,付出的努力今日終於拿到了肯定,對於我而言,那即是最好的獎勵。
我將超越自己,期待下一次的比賽時間,我會是在同樣的位置還是退步呢?

優等感動獎

陳丕堯 國九 金門縣立金沙國民中學

五歲那一年,我第一次接觸了作文,起初是被媽媽逼著寫的,但卻意外地發現,我似乎有這種天分,從此越寫越有心得,直到現在。一路走來, 我一直秉持著「寫作就是創作」,用心去撫摸每一個日子將它化成每一個句子,在生活中時時想像自己是個詩人,用美景、奇人、異事入題,寫出來的文章, 也漸漸地充滿了個人的色彩,我的創作,都具有獨特的味道與生命,後來,報章雜誌陸續刊登我的作品,我希望,用這些生命的邂逅,可以感動每一個人, 其實,作文一點都不難,因為你只管說出真實的新、寫出自己的話,用你覺得美的形式表現,今天,我獲獎了,這更堅定了我的信心,我走的路沒有錯。閉著眼睛, 想像著那個被逼著寫作文的男孩,如今,已更靠近自己的夢想。

優等說服獎

杞欣庭 國九 嘉義縣新港國中

如果陽光,空氣和水是生命的三元素,那寫作就是我生命的泉源, 聯合盃給了我鼓勵和前進的動力,在獨自無數耕耘後,能盡情在墨海裡遨遊,在格子牆內舞動,寫作真是一件奇妙的事,他能透過稿紙甚至網路, 不談外貌距離單純的牽動兩人的心,我想這就是文字的力量,而我也期許這份令人上癮的力量,串連起頁面的你們,激發內心的熱情。

優等說服獎

姜冠佑 國九 新竹市立育賢國中

總覺得不可思議,至今仍不能相信。九年級的我正為會考奮戰,當所有人都覺得我’不務正業’時,我得名了。頒獎典禮上, 我見到焦桐老師從國文課本裡活生生走出來致詞、頒獎、合影留念,除了驚嘆還是驚嘆。我思索著如何才能提升自己的寫作功力,回家仔細翻閱了作品集, 各組首獎的作品令我自嘆弗如,它無疑是最佳祕笈。感謝聯合盃提供一個互相切磋交流的機會,透過良性競爭發掘個人的優點,檢視自己的不足, 專業評審的點評、兩岸學生的交流都能讓我更加進步。第十屆,我將是高中職組的參賽者,我會更加努力,成為一名熱血寫手!

優等說服獎

施慧君 國九 南投國中

之前國二時就已參加過此賽,但那時成績普普,這次不僅縣賽有了好名次,甚至還闖進了全國賽,是我一開始時始料未及的,因為參加了這個比賽, 而使我有了不同的體驗,眼界也更開闊,能得到這個講我很開心,因為這是對我的肯定,也謝謝一路以來許多指導我、鼓勵我的人以及評審,謝謝你們喜歡我所寫的,我會繼續努力!

優等說服獎

黃亦維 國九 天主教曉明女子高級中學

「要謝的人太多了,那就謝天吧!」看到得獎名單的時候的心情大概就是這樣。對我而言,作文是所有語文競賽裡賽事變數最多的項目, 這次得獎,開心之餘,也重新審視了一遍自己寫的作文內容到底是肺腑之言還是胡言亂語。很多時候,用優美詞句、大道理雕飾作文,只為了拿高分, 卻常常忘記自己到底為什麼要這樣寫;唯有去實行這些概念,才會明白它的重要性,而不是文章寫完就不再重視,或是只有到得獎之後才知道正視這些世界上的問題。 這也許就是這次作文主題的意義,目的就是要我們多多關注生活周遭的每一個社會問題並設法了解它,進而解決它。

優等創意獎

楊雅惠 國九 石榴國中

決賽那天,狀況連連。火車不旦途中停住,到了車站卻找不到計程車,眼看手機上的時間,比賽時間剩下不到十分鐘。當我到達考場,每個人開始翻卷比賽,我仍然在找位置。看到題目時,題目想了十多分鐘才開始動筆,我知道我已經花費很多時間了,只能邊寫腦袋邊打草稿。
當我收到得獎通知時,我真的很擔心是不是寄錯?心情是第一次的起伏不定,這份激動是比今年縣賽得獎還要強烈。因為這不單單是得到認可,甚至打破了鄉下小孩競爭比較弱,比較失敗的傳言。
謝謝家人,老師,朋友……
一直以來給我的鼓勵!
也謝謝聯合盃給予我發揮的機會。
希望明年可以再次參與聯合盃,邁向進步的軌道,不追求得獎,希望每人看過我的文章便能感動的將微笑揚起。

優等感動獎

呂珊儀 國九 桃園市青溪國中

寫作,對我來說是種能力培養,也是一種心情抒發的管道。 小學二年級開始,寫作進入了我生命中的一環,成為了生活中我不可或缺的一部分。在有限的字詞裡,我一點一點的拼湊出屬於我的文章、屬於我的天地。在這過程中,我找到了自我。 寫作織就了我的人生,也豐富了我的世界。 一路走來,將近八年的時間,其中,我很感謝我的姑姑,是她讓我踏入了寫作這如宇宙般廣大又神祕的世界,我也謝謝我的父母,有他們一路的支持,最後也謝謝聯合盃作文給我這個機會,讓我能在寫作這個領域上更上一層樓,繼續找尋著我的夢想。

優等感動獎

程心 國九 維多利亞實驗中學

我喜歡旅行,我迷戀在旅途中發掘的那份感動,即使那感動只在一瞬間,但經由旅行的滋養,便有了成長蛻變的契機,進而培養更宏觀的視野。 而寫作對我來說是一種心靈上的旅行,第四屆聯合盃作文大賽,是我與寫作的初旅行,那年,我9歲,猶記當時筆觸稚拙,既慌亂又沒方向;如今我15歲了,我在書寫的過程中沉醉,並找到一條自己要走的路。我們的世界可以有多大,一個是看我們能往外走多遠,一個是看我們往內可以走多深,旅行看似出走,其實是一種回歸,寫作讓我回歸我自己,謝謝聯合盃讓我與自己深刻的相遇,與自己同在,在寫作的旅途中,雖然經歷許多慌亂與迷失,但也在這其中,慢慢的長出自己了勇敢。從9歲到15歲,謝謝聯合盃給了我成長蛻變的契機,未來,我也會盡情在文學的磁軌上揮灑天馬行空的幻想。

首獎

梁英琪 高中職 新北市立新莊高中

從沒想過自己能得到首獎。這是一份在我升上大學前最棒的禮物。從小到大,對於寫作,我想我是個率性的人。不打草稿、不規律練習, 但一路上我都不曾放棄寫作,反倒說非常沈迷於其中,興致一來便洋洋灑灑地寫下字字句句,紀錄生活的點點滴滴。我覺得寫作迷人的地方就在於, 透過文字,我們可以隔著稿紙與作者欣賞同一片美景、感受作者內心的感動。我也希望自己的作品能給他人一樣的感受。
感謝評審老師的青睞,感謝父母師長一直以來的鼓勵,也感謝聯合盃作文大賽給予每個有夢的筆耕者一個出發的起點。

優等感動類

柯止善 高中職 國立科學工業園區實驗高級中學

第二屆聯合盃全國作文大賽,是我與作文比賽間的初戀。那年的我,11歲,翻開題本時,赫然驚見題目是「秘密」兩字,猶記得當初的措手不及和寫不完的慌亂; 如今,18歲了,即使題目消失只留下圖片,我也能面帶微笑,在稿紙上揮灑出我的「剎那的光彩」。
這幾個年頭,在聯合盃不斷擴增比賽規模的同時,我也持續在稿紙上耕耘。是的,我真心喜歡寫作,文字就像是一個勇敢許多倍的我,敢吶喊出自己的想法、 敢揮灑天馬行空的幻想、敢與許多情感坦誠相對。後來也接連著獲得了不少作文獎項,我卻始終沒有忘記我那失敗的初戀--聯合盃,即使好幾次在全國賽滑鐵盧, 我仍然做著總有一天能在得獎專輯上讀到自己文章的夢。
18歲這年,我對聯合盃的執著終於在今年開花結果,很高興我的文章能得到評審老師的肯定。我仍與寫作熱戀著,我會與文學一起繼續努力,直到永遠永遠。

優等感動類

曾楷峰 高中職 明道高級中學

如果你有了愛人
讓我知道

像候鳥要飛
雪會知道
根的枯朽
樹葉知道

可是你永遠不會知道
我沒有愛人了
── 任明信〈傾訴〉
很感謝秀雲老師能夠抽空看我太青澀的作品,也謝謝那些陪我日夜談心打屁的人,倘若沒有你們,那把鋒利的筆尖很可能不是刻上稿紙,而是直入心底。
更感謝你,即便你不明白,但你是一切靈感的泉源,也是,每晚淚水的泉源……

優等感動類

游羽琛 高中職 國立蘭陽女子高級中學

七年前,我第一次得知此賽事,從此開啟了我與聯合盃的緣分。自國中時氣勢磅礡的論說文,到今日直抒胸臆的抒情文,寫作路途中,很慶幸有這個舞台,使我不斷精進。 雖是限時一小時的作文比賽,我卻不以得獎為期望,反而期盼文字能觸動人心,體會身為作者的我,最真切的心意。國小時最好的朋友搬離宜蘭,於遙遠的高雄重新生活, 一直是我不敢觸及的記憶。那些分離,與漸行漸遠的生命軌跡,都讓我難以面對。但當我一眼看見題目,便明白,是時候以筆尖與稿紙的摩娑,娓娓道盡這深埋的記憶。 感謝聯合報社與評審委員,給了我機會,使這充滿笑聲與淚痕的記憶能被更多人看見。寫作,是我生命中的必然存在,而種種獨屬於我的生活足跡,將會疊綴出最美的生命印記。

優等說服獎

朱思瑜 高中職 私立薇閣高中

乘著文字修築成的竹筏,寫作領我在生命的柔波上漂蕩,我能在滾滾紅塵中諦聽心谷中的清音,能在漫漫旅途上觀照心湖的波紋, 文字為我搭設了一個虛幻的空間,讓我能在徬徨時躲入他的臂彎,好誠實地面對自我。參與聯合盃數年來首次贏得全國賽的殊榮, 對我而言不僅是寫作上的肯定,更點燃了我心中那創作的火苗,使我能踩著穩固的步伐行走在寫作的道路上,謝謝聯合盃授予我這頂榮冠, 也謝謝一直以來鼓勵我寫作的父母、師長們,願未來無論生活何等繁忙,我都能堅定地執筆寫作,創作不朽的生命篇章。

優等說服獎

陳思妤 高中職 新竹市私立曙光女中

已是第三個年頭參加聯合盃作文比賽了,每次的參賽都是難能可貴的經驗,能夠獲獎更是意料之外的收穫。憶起國二那年第一次參加如此盛大隆重的作文比賽, 心中免不了緊張,沒想到卻能有參加全國決賽的機會,自此帶給我極大的鼓勵,得以行走在創作這條道路,就這樣持續到了高中,當知道自己得獎的消息總是難以置信 ,便開始雀躍的歡舞。
文字是我的珍寶,我喜歡徜徉在浩如煙海中,在其中探索是我的樂趣所在。謝謝家人、恩師的教導,謝謝能夠獲得評審的青睞,更感謝帶給我靈感的一切微小事物。 願我們都能藉由寫作逐漸挖掘生命中的美好。

優等創意獎

黃采縈 高中職 新竹女中

在文學與自我探索的路上,我拾起了一把鑰匙。
一直都是熱愛寫作的,像是獨自說走就走的旅行。可以沒有任何拘束的述說著自己。在散文零散的字句中,我偷偷地把情感填塞在間隙,然後便可以淺白的告訴這個世界:「對,這就是我自己!」在新詩的字裡行間,靜靜觀著那空白間的美,像是電線桿上散亂站著的雀,你不知道牠將飛往哪個方向,於是你有了更多的想望。新詩往往寫的不只是自己,而是奏起作者與讀者兩個人生的共鳴,然後在那個共鳴裡,我們藉由彼此的故事更加了解自己。這就是寫作的價值吧!我想。感謝聯合盃給了我那把鑰匙,讓我在寫作這條路上多了一個方向,也期許在各場比賽一起提筆作夢的你們,也能在自我探索中更有力量,在筆墨中找到自己。

優等創意獎

楊智云 高中職 新竹市私立曙光女中

創作對我而言,是興趣和挫折中走下去的動力。作文卻不是這麼一回事,曾經,我認為現時寫作是種折磨,常常無法完整表達,或是慌了陣腳而不知所云。然而文學的力量存在於這兩者之間,每次完成作品後,我知道填滿我的是成就、感動、與歸屬,是我不變的信仰。謝謝家人老師們的支持,謝謝聯合盃的肯定,閱讀和寫作使人成長而不至於迷失方向--我還在文字一勾一豎間尋找自己,而徜徉於情感及文章的平衡,早已為心靈開啟另一個宇宙。
期許自己能莫忘初衷,在課業繁忙之際仍握住手中的筆,溫柔而堅定。

優等創意獎

潘凱怡 高中職 台中市私立天主教曉明女子高級中學

很開心聯合盃舉辦了這個鼓勵學生參與並激發學子創意的作文比賽,讓各路好手都能前來大展長才!聯合盃作文比賽的題目充滿活力、毫不死板,適合絲路活的學生們挑戰。 看到許多其他得獎的選手都是從小就和聯合盃一起長大,免不了讓我這個初來乍到的新手暗嘆相見恨晚,但是我還是覺得自己很幸運,有幸在高中生活「有效期限」結束之前與聯合盃相遇,進入全國決賽與前往新北市政府更是我始料未及的。 感謝聯合盃,為我的高中生活添上一筆的彩。

優等獎

伍家慧 高中職 國立虎尾高級中學

有些俗氣有些不自然地,謝謝聯合盃讓我的文字找到了綻放的那一剎那。生命已逝的過去總在字裡行間崎嶇波折,手中執筆的大多時候總處在字句文采能否找到歸屬的兩難。在他方,過度純樸登不上大雅之堂,過分修飾便是行文駢體;然,專注於聯合盃次次所予的空間裡,放膽屬文,棄下所慮,我的字字句句、千言萬語終尋得一處世外源,心,亦隨筆中墨水自適倘佯。也許,未來的某一次,當我再次拾起曾經考場裡的振筆疾書,曾經窗台邊的發楞草擬,心頭上滿山遍野的記憶便能無垠穿梭。

優等感動獎

李亘薾 高中職 新竹女子高級中學

筆者是
把白紙黑字投射給讀者的
說書人
有時共鳴出相仿的人生經歷
在碰撞的瞬間互綻光芒
有時映出坎坷的不堪遭遇
在閱讀時激起澎湃情感
感謝青睞此篇文章的讀者
支持我毅力不懈
默默當個筆耕者
感謝這意外的驚喜
讓我知道自己可以、也能夠
精益求精

優等感動獎

洪承欣 高中職 國立金門高級中學

過去,像活在玻璃罐裡,害怕別人的檢視,不敢把心中最真實的自己表現出,忽視自己的優點,羨慕別人翱翔在偌大的碧穹。畫地自限的我,對自己很沒自信。小學時,和聯合盃作文大賽結緣,卻因為第一次看到作文比賽的大場面而嚇到,所以逃避了接連好幾年的作文比賽。
到了國中,再次有老師開始鼓勵我,希望我能再走入聯合盃的考場,或許我第一次明白了勇敢是什麼,我重新握起點綴稿紙的黑筆,雖然緊握筆桿的手依然顫抖著,但我清楚記得自己在為文章畫下最後句點的剎那,有個打破玻璃罐,走入天空的快樂。我似乎也能飛在自己的天空裡了!
作文,一路上,他不曾給我糖吃,所以使我看見和罐子外的世界那最難跨越的距離,卻讓我發現作文令人著迷的回甘。

優等感動獎

蕭旨玲 高中職 中和高中

  燈光下,輕揉酸澀睡眼。我關上燈,愣愣望著窗外月光。   
對影成三人,李白這麼說。     
只是無酒相伴,我笑了,終究是個孩子,說什麼借酒澆愁也罷,其實那第三人也只是剛提筆寫下的篇章、構思已久的大綱和塗改多次的破爛稿紙。     
我喜歡創作,而聯合盃是彩筆,它從不侷限我的蒼穹,隨心所欲,自然不覺得寫文章是矯揉造作之舉。一字一句,都是發自內心,一如涓涓細流,蜿蜒處偶爾激盪水花而後,餘波盪漾。在聯合盃,我品嚐文字的純粹,挑逗其中韻味,做我自己。     
比賽捎來了得獎訊息,我笑了,凌駕這樣被肯定的渴望,再次往夢想的彼方,前進。     
細細咀嚼字裡行間,原來,聯合盃撥動了我心中的一泓清泉。

優等說服獎

張與 高中職 花蓮女中

寫作最重要的是感覺,而不是遵循寫作班給定的技巧。上很多寫作班並不代表作文就能寫得好,平時多閱讀累積實力,下筆時寫出自己喜歡的東西比任何獎項都重要。發自內心最誠懇的文句,才最能打動讀者,修辭再華麗的駢文都比不上質樸但真心的文章。最後一年參加聯合盃作文大賽,能寫到這樣有挑戰性的題目並得到評審的肯定,對我來說是最棒的結束!